宁玉龙 梁启飞 张效源

中图分类号：G808   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）11-115-03

摘  要  本研究通过对参加“剑鹰-2016”竞赛运动的队员进行身体机能变化情况监控，从而研究参训学员的整体机能水平情况，检查比赛科目设置、训练量与强度安排的科学性、合理性。研究结果显示，A、B组参赛队员身体机能状况较好，课目设置较合理;B组通过障碍等课目运动强度明显要高于A组的水上课目，应适当调整课目内容，增加间隔时间和运动饮料的摄入;A组参训学员握力下降明显，B组学员背力下降明显，应分别针对目标肌群进行强化练习。

关键词  身体机能  监控  技能竞赛

“剑鹰”军事技能竞赛是围绕党在新形势下的强军目标，由海军航空大学主办，全军院校、海军部队参加的，以海滩、海面、海岛竞赛科目为主，兼顾陆上科目的军事技能竞赛活动机制。其目的是依据海战场环境设置实战化训练课，推动军事基础教育训练向实战化转型，引导学员军事技能素质向作战技能转化，培养学员的军人血性，为建设强大海军服务。

“剑鹰”军事技能竞赛竞赛内容立足于部队平时训练有需求，未来作战用得上的课目，更加突出海军军兵种特色和海军航空兵兵种特色，充分融合海军、海军航空兵职业素养需求[1]，竞赛共设置帆船、水上救生、海上着装游泳、通过海上障碍、舢舨、通过陆上障碍、武装泅渡、抢滩登陆、手雷投掷、自动步枪射击、手枪射击、野战救护与防护、目标搜索、指挥能力挑战14个课目[2]。……