武猛

[摘    要]校园是教师成长的沃土，是学生成才的希望，更是一个民族兴盛的源泉。在物质文化日益丰富、阅读方式更趋多元的当下，学校开展教师读书活动具有积极的意义。本文立足工作实践体验，以设问解惑的形式，从活动的意义、困境和实施策略等三个维度对学校开展教师读书活动进行层层探析，以期为未来该类活动的开展提供一定的参考。

[關键词]学校;教师读书;活动开展

一、为什么要开展教师读书活动

（一）开展读书活动是教师成长的灵魂

教师的知识宽度决定着自身的成长高度。教师传道、授业和解惑的前提是要有丰厚的读书修养。读书可以修德润行，丰富人文涵养，会使教师更加睿智、更加有内涵。通过读书活动，教师可以在集体智慧的碰撞中，品味教育经典理论，提升教育教学能力和创新能力，对比发现自己的教育思想，形成自己的教学风格。能够让教师在自己的课堂上旁征博引，点石成金，化平淡为神奇，在潜移默化中弘扬社会美德，逐渐成为文化的传播者和代言人。

（二）开展读书活动是学校发展的需要

学校是学习知识、塑造品质的地方。让老师喜欢读书，让学生爱上阅读，是学校办学成熟的标志。开展读书活动，能让教师了解更广知识，深化更多内容，逐步养成爱读书、善读书的习惯，从而构建一支素质优良的学习型团队。同时教师的职业特性决定教师需要读书。教师是教学生读书的，必须先读书，以身示范，才能起到更好的影响作用，才能真正营造出热爱读书的良好氛围，进而全面提高教育教学质量。……