摘要：优秀校友文化作为优秀校友物质文化、精神文化、制度文化和行为文化的总合，具有独特的激励、示范和引领的作用。在思想政治课教学中，教师将优秀校友文化引入课堂，可为实现思政课教学与生涯教育融合、培育学科核心素养提供丰沃的土壤与养料。文章结合近年来思政课教学实践案例，就优秀校友文化在思政学科核心素养培育中的独有价值进行简单分析说明。

关键词：优秀校友文化;思想政治课教学;生涯教育

学科核心素养是思政学科育人价值的集中体现，标志着思政学科在贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务中独特和关键的贡献。教学中，教师唯有采用正确的策略方法，才能真正让学科核心素养落地课堂。优秀校友文化由优秀校友和学校共同创造，是优秀校友物质文化、精神文化、制度文化和行为文化的总合。作为一种积极、向上的健康文化，优秀校友文化传递着正能量，具有突出的激励示范作用。思政课教学中，教师将优秀校友文化有针对性地引入课堂，不但有助于实现生涯教育与思想政治课教学的深度融合，还能为培育学生学科核心素养提供有效途径。

一、 选取校友案例，催生政治认同

2020年修订的新课标明确了全方位的思想政治学科核心素养，政治认同列在首位。我国公民的政治认同的基本含义是坚定中国特色社会主义理想信念，牢固树立社会主义核心价值观。政治认同是“科学精神”“法治意识”“公共参与”等具有中国特色的共同标识，关乎学生信念的确立和成长的方向。……