张卫星

【摘   要】板书是课堂教学的浓缩，是知识本質与教学思路有效融合的体现。当前，许多教师都倾向于使用课件，忽视了板书的价值。教师从自身的教学实践出发，以板书引领教学方向，凝聚教育合力，拓宽教育渠道。这既为乡村教育注入了振兴力量，又生成了普适性经验，对于激发办学活力，提升教育质量都具有重要意义。

【关键词】板书;价值;助学;活力

板书是课堂教学的浓缩，是知识本质与教学思路有效融合的体现。板书的过程本身就是一种示范的过程，漂亮的粉笔字、严谨的逻辑结构、鲜明的思维方式对学生具有潜移默化的作用。一堂课的板书就是一种有效的教育资源，能促进学生更好地理解知识本质。

一、板书行动的缘起

信息时代的到来改变了以往的教学方式。许多教师从头到尾运用课件，有些教师则用板贴代替板书，忽视了板书本身的教育功能。为了解学校日常教学的板书现状，笔者做了一个调研，即利用每日两次巡课的机会，观察并记录学校24个班级日常教学的板书情况。经过一定的分析，笔者总结出以下问题及占比（如表1）。

从上表可以看出，板书问题的根源是教师对板书的价值缺乏认识，由此导致教师投入的精力不够。事实上，板书不仅是课堂教学的辅助，更是教材研读、教学设计、教学创新和教学调控等一系列教学行为的直观体现。对学生来说，板书还是一种重要的助学载体。因此，教师既要运用现代教育技术辅助教学，又要发挥板书自身的教育功能，让板书成为激活助学力量的有效载体。……