王琴

摘要：在新课程改革的背景下，我国小学越发重视智慧型课堂的构建，这一举措旨在利用互联网技术培养出更符合社会需求、学科核心素养高的优秀少年。21世纪是“信息爆炸”的时代，教师应当积极创新，将“互联网+”运用到小学数学智慧课堂的构建中。本文从具体实例入手，针对该问题给小学提出具体方案：巧妙的运用互联网技术实现课题的切入;教师应当借助互联网，搜集优质的素材;教师应当借助互联网技术，及时了解学生的学习情况。希望给出的三点建议，能为广大小学数学教育人员提供有意义的参考，帮助学生在考试中取得优异的成绩。

关键词：“互联网+”;小学;数学;智慧课堂;措施

现如今，越来越多的小学愿意将互联网技术运用到数学课堂中，在“互联网+”的背景下，课堂中的教学模式发生了翻天覆地的变化，由传统“三尺讲台”的方式，转换到理论与实际相结合、现代元素与传统元素相融合的方式，从而构建出教学效率极高的智慧课堂，这可以从根本上提升小学生的数学素养，让学生快乐学习、快乐成长。

1巧妙地运用互联网技术实现课题的切入

小学生天性贪玩、好奇心强，如若教师在讲解数学知识时，直接引入新课的内容，将难以达到良好的授课效果，不如将互联网技术与多媒体技术融合在一起，为学生打造一场充满数学色彩的“视听盛宴”。基于此，教师在介绍新知识点前，应当综合考虑班级学生的性格爱好，通过……