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巧用低结构材料支持幼儿思维多元发展

2021-01-03高涛涛

启迪·中 2021年10期

高涛涛

摘要:美术活动是幼儿教育中的重要艺术类教育活动,有着较好的育人作用。但幼儿美术活动不仅需要教师具有先进的教育理念,还需要教师选择合适的教学材料与手段。如低结构材料就在中班幼儿美术教育活动中具有独特优势,其运用能够提升美术活动的育人效果。基于此,本文简述了低结构材料在中班美术教育中的意义,并探讨了如何提高低结构材料应用效率,创新中班美术教育手段。

关键词:低结构材料;中班美术;美术活动

1、低结构材料在中班美术教育中的意义

低结构材料的应用有利于激发幼儿的想象力,促进中班幼儿思维能力进一步提升。幼儿生活中常见物品都可作为低结构材料,矿泉水瓶、纸箱都可以作为一种低结构材料投入中班美术教育活动中。学生在利用低结构材料进行美术创造时,会进行思考、创新,养成动手动脑的习惯,从而激发中班幼儿想象力与创新思维。同时,低结构材料的应用有利于提供中班幼儿美术教育的趣味性,增强教学活动的生活性,使幼儿对美术课堂充满热情。

2、低结构材料在中班美术活动中的运用

2.1贴近生活,开展生活化教学

如上所述,低结构材料通常是幼儿身边常见的物料或材料,幼儿对这些材料一般较为熟悉,是生活中常见的材料。在此基础上,中班美术教学需要将幼儿身心发展情况以及日常生活有机结合,运用使低结构材料来增强中班美术教学的生活气息。……

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