鲁信芝

摘要：新课改的持续深入，为我国的素质教育事业带来了勃勃生机。对于初中语文教师而言，在语文课堂之中开展综合性学习，是时代发展下的必然趋势。但是由于传统教育思想的束缚，导致我国初中语文综合性学习仍存在着一些问题，需要去及时解决。本文从一个专业的语文教育者的角度出发，对初中语文综合性学习中存在的问题及实施策略进行了分析，旨在促进学生语文素养的全面提升。

关键词：初中语文;综合性学习;策略

现在我国的教育事业正在进行大刀阔斧的改革，旨在推进综合性学习，促进学生全面发展。但是许多初中语文教师由于受传统教学理念的影响，缺乏重视，在教学过程之中，依旧沿用自己以往的教学模式。这就导致学生学习欲望降低，最终影响课堂质量。

1初中语文综合性学习中存在的问题

1.1教师方面的问题

在综合性学习的实施过程中，教师是重要的引导者和推进者。但现阶段，部分教师在综合性学习的实施过程中，缺乏应有的重视和认知。在他们看来，综合性学习会耗费大量的时间和精力，不能够直接提升学生的语文成绩以及素养。同时，部分教师缺乏对综合性学习概述的科学把握以及整体认知，难以有效地保障综合性学习的实施成效，久而久之就丧失了对综合性学习活动的开展积极性。当然，在实践过程中，教师之所以不重视综合性学习，关键在于他们缺乏应有的意识，教学观念整体较为滞后，教学方法也没有得到相应的创新以及发展。……