李颖

摘要：校园乐队的组建是中小学校园文艺活动的重要组成部分，是促进学生各方面全面发展的重要途径。通过训练不仅可以提高学生的审美情趣，丰富业余生活，增强团队合作意识。

关键词：小型民乐队;校园乐队;乐器

校园乐队的组建能有效地提高学生的审美情趣和文化艺术修养，提升学生的综合素质，建设有特色的校园文化，树立学校良好的社会形象，打造出有文化内涵的校园品牌。以下是我校自组建小型民乐队以来的一些情况。

一、购置所需的民乐器

民族乐队乐器种类繁多，所以要根据学校的自身条件有选择地进行组建。我所在的学校一直十分注重校园文艺的建设。所以在建校初，就投入了大量的资金购买了各种民族乐器，并为我们提供了专门的训练场地。我们的民乐队是按照小型乐队的编制来进行组建的。乐队分为四个部分：吹管组、弹拨组、弦乐组、打击乐组。其中乐器包括：

吹管组：竹笛 2—4人;弹拨组：扬琴1人，古筝2人，琵琶2-4人，阮2人。弦乐组：二胡4-6人，大提琴 1人;打击乐组：大鼓1人，小镲1人，大镲1人，木鱼1人，梆子1人，或者根据乐曲需要再定。

二、关于民乐队人员的选拔

在小学组建乐队是件较为艰难的工作。小学生乐理知识与演奏经验少，音乐修养不高。在学乐器的学生中，年龄太小进乐队，技术上难以达到要求;高年级技术较好的学生又面临升学压力，忙于文化课学习，时间紧张;较为理想的中年級学生，训练阶段不到两年，等刚刚上手，又进入六年级要毕业了。……