孙建文

摘要：随着时代的发展，教育在进行不断的更新，如今出现了一种新型的教学模式称为分层教学。顾名思义，对不同层次的学生进行分别教学。学生在初中数学的学习过程之中经常会出现跟不上教师教学进度的情况，而分层教学会有效的解决此问题，本文就分层教学模式在初中教学中的应用进行探讨。

关键词：分层教学;初中数学

中图分类号：A 文献标识码：A

正文

在所有的学科教学之中，数学永远是一个占据重要位置的学科，而初中数学则又是数学学习的关键时刻。初中数学这一阶段，既承载着小学所学习到的基础的知识点，又对高中繁杂的数学知识、数学思维做了启蒙。因此，教师在教学时应十分注重教学的方法与技巧，使学生可以很好的理解且对数学这一学科感产生兴趣。然而，学生的理解能力、理解方式、知识储备都各不相同，这便会对初中数学教学产生挑战。而如今随着时代的更迭，教育也在迅速发展，出现了一种新型的教学模式：分层教学，这种教学模式可以对不同层次的学生进行着重教学，因材施教。这种教学模式可以让他们更好的接受他们所学到的知识。

一、了解学生，合理分层

在传统数学教学中，学生发展具有明显差异，便导致了教师无法根据个体去制定教学方案，只能去顺应大部分学生的情况，这会导致优异以及落后的学生没有办法适应课堂。而分层教学可以充分地弥补传统教学中学生层次不同的情况，采用分层可以照顾到一般学生，也可以提高优异学生，激励学生向更好的方向发展，帮助学生确定正确的价值观以及增强学生对集体的热爱和对学习的热情。……