白耀耀

摘要：高中阶段的语文教学内容整体难度上升了一个层次，无论是从各类现代文到文言文，相对初中阶段而言更加难以理解，并且课文内容的增多也让教师的教学设计工作量逐渐变大。作为语文学习中必要掌握的一项基础能力，阅读在高中阶段对学生思维能力的提升起到了决定性作用，而很多高中学生没有掌握正确的阅读方法，并且一些教师在阅读课程的教学设计中也没有创新形式，导致阅读教学效率低。

关键词：新课改;高中语文;阅读教学

中图分类号：A 文献标识码：A

引言

处于高中学习阶段的学生面临着即将到来的高考压力，因此，在高中语文阅读教学过程中，通常情况下都是以题海战术为主，但是题海战术并不能够有效提高学生的语文素养，也不能使得学生获得更好发展。故而，在新课程改革的背景下，优化创新高中语文阅读教学，提高教学质量以及教学效率，为学生营造良好发展空间已经成为教育重点。

一、加强对学生的指导，使其掌握阅读技巧

不同学生对于同一文章的看法存在较大差异，因此，教师在教学过程中可以让学生结合自身的理解能力和认知能力对文本进行个性化的分析和研究。在此过程中，教师需要充分了解学生当前的阅读情况，明确学生在后续学习过程中很有可能存在的难点问题和重点问题，必要时，还可给予学生适当的点拨和指导，以切实达到促进学生学习效率提高的目的。……