温江瑞

摘要：根据当前阶段的教育背景，要实现初中道德与法治教育工作的有效改进，就要抓住未来阶段的发展核心，找到有效的教育方式融入现代化的情景设计。重视走心情境的设计，将具体教学内容融入探究过程，让学生在思考和引导的过程中产生正确认识，也产生充分的思想进步，促进学习能力的提升，进而促进学生对道德与法治产生正确的认知，也提升学生的道德素质与法律素质，真正展现现代化的初中道法课堂教学价值。

关键词：走心情境;初中道法教育;课堂教学

中图分类号：A 文献标识码：A

引言

当前，在开展教学工作的过程中，正确认识培养学生思想道德观念和法律意识对初中生的重要影响。要采用合理方式，注重现代化设计和课堂教学的有效改进，真正实现走心教学，让学生在思想融入的过程中，深切感知教学内容也产生更深入的教学思考。

一、融入生活案例进行生活化情境创设

要确保能够融入走心情境的合理设计，便要抓住课堂情境的教学核心，也要深入探索教材的内部观点。融入二者的精湛之处，并且体现情境教学过程中的生活内容，展现与学生日常生活的深刻融入。让学生能够有更强的体会感和融入感，培养学生的正确认识，也方便教师在开展走心情境设计的过程中进行课堂教材的深度剖析，让学生在学习过程中体验生活，并且感知生活产生更深刻的自我认知[1]。

在进行走心情境设计的过程中，可以将生活中的实际案例融入课堂教学，让学生有更多地参与兴趣。……