陈敏燕

摘要：在实施幼儿园课程的过程中，信息技术起到了重要的作用。微课作为教学的新途径，尤其是在疫情背景下，在幼儿园课程中的功能更是非常重要。不断探究微课在幼儿园课程中的作用，取得了一定的实践研究经验。

关键词：幼儿发展;具身认知;建设策略

中图分类号：A 文献标识码：A

引言

喜爱游戏是幼儿的天性，把游戏作为基本活动也是幼儿在实际学习当中表现出来的重要特征。基于游戏在幼儿成长进步当中的作用，为了降低幼儿园教育的难度，给幼儿提供个性化和创新性的发展空间，就必须把游戏融入幼儿园课程建设当中，把游戏融入课程，也把课程融入游戏，在二者的彼此交融当中丰富幼儿的游戏体验，并让他们从中获得知识与方法。伴随课程游戏化理念在幼儿园教育当中的全面落实，教师需要进一步认清游戏的重要性，积极推动游戏化课程的落实，并根据幼儿的实际需求和成长特征设计针对性的课程实施方案，为幼儿的自主能动性与综合能力发展提供支持。

一、具身认知：凸显游戏性、创新性的有效园区角的活动理念

游戏是幼儿成长发展的动力，在他们的整个学习进步历程当中，有着不可忽视的价值，幼儿园课程和游戏有着不可分割的关系。正确认识游戏化课程的开展价值，对于幼儿园新时期的课程建设来说至关重要。在助推幼儿教育的改革发展当中，游戏化课程建设能够为教师提供创新思路和有效的实践路徑，有利于推动幼儿教育创新发展。……