唐叶璐

摘要：英语是外来语言，学生缺少使用英语的现实环境，加之大部分英语教材内容比较单调乏味，致使学生学习兴趣不高。在这种情况下，还有大部分初中英语教师仍然使用以往的教学方法，强制学生进行学习，为学生灌输知识点，不仅不利于提高学生的学习成绩，还会使学生对英语产生厌恶的情绪。所以，教师应该改变现有的教学思想，以培养学生的兴趣为主构建趣味课堂，使学生积极主动地参与教师的教学活动。本文就如何在初中英语教学中构建趣味课堂进行探讨，并给出合理方案，希望能够对初中英语教师的教学工作有所帮助。

关键词 ：初中英语 ;课堂教学 ;趣味性 ;构建方法

中图分类号：A 文献标识码：A

一、利用师生互动 ，构建和谐课堂氛围

教师、学生以及学习过程时构成课堂的三大要素，在课堂教学中如果教师学生缺乏交流互动，那么课堂效果一定不会太好。因此，初中英语教师在进行教学时应该首先关注师生关系，加强师生之间的互动，为学生构建和谐的课堂环境。此外，教师与学生之间的关系直接影响着学生的学习效果，很多学生因为不喜欢教师而讨厌一门学科，影响着学生未来的发展。

相反，和諧的师生关系能够调动学生学习的积极性，使学生主动参加教师的教学活动，而教师的话语也更具威信。因此，初中英语教师在实际教学中应当主动构建良好师生关系，关爱学生，缩短与学生之间的心理距离，了解学生的心理状态和学习情况，及时对教学方法和内容作出调整，解决学生在学习中存在的疑惑。……