高振

摘要：优秀的文学作品中都有着精彩的人物或者事件等的细节描写，通过细节的描写可以使的文章更加的生动形象，丰富读者的想象力和联想能力，并引起读者的情感共鸣。但是在小学的作文写作中发现，很多学生往往忽略对细节的描写，使得文章中缺乏灵魂，难以引起堵着的情感和精神共鸣。所以小学的语文教师要在作文教学中，重视对学生开展细节的描写指导，以提高学生的写作水平。

关键词：小学作文 细节描写 指导策略

中图分类号：A 文献标识码：A

引言

高质量的作文中都有着生动的细节描写，良好的细节描写能力需要作者要有较强的细节观察能力以及良好的文字输出能力。细节描写可以提高学生在生活中的观察和感悟，促使学生在生活中去发现和感受身边的万事万物，并将这些生活中的细节应用到写作中去。小学的语文教师在日常的作文教学中，培养学生去进行细节描写训练，通过长时间的积累，提高学生在细节描写方面的灵活应用能力，进而提升作文的质量。

一、坚持积累，提高对生活的观察能力

小学阶段的学生在生活经验以及语文知识的积累相对比较少，首先教师需要做的是培养学生在语文学习中积累良好的语文灵活应用能力。所谓巧妇难为无米之炊。正是说明了语文基础知识在语文作文的细节描写训练中的重要性。小学阶段学生积累语文知识三个方面主要是。其一，通过语文教材积累语文知识。……