李莉卿

摘要：在家园共育备受重视的今天，家庭与幼儿园教育之间的配合越发重要。人们也逐渐意识到家长在孩子学前教育中的重要性，并不再认为学前教育只是幼儿园的事情，家长也开始注意自己的教育作用和地位。在信息技术的高速发展的当下，“互联网”在与学前教育深度融合的过程中，逐步向家园共育渗透，进一步推进家园共育向智能化、信息化发展。将互联网信息技术充分运用于幼儿园家园共育模式已成为当前幼儿园运行的主要实践方式，在“互联网”背景下开展家园共育，是学前教育信息化改革的必然趋势，是提升保教质量的时代要求，对此，本文就对“互联网”背景下幼儿园家园共育的开展方式进行探讨。

关键词：互联网;幼儿园;家园共育

中图分类号：A 文献标识码：A

引言

家园共育强调幼儿园与家庭共同育人、互动来往，在多方支持的力量下，以多元教育实践为主，共同促进幼儿能力的发展。信息化时代中，互联网与计算机在人们生活中的普及和广泛应用，让人类了解到多种选择。信息技术与幼儿园家园共育的融合，依托于资源丰富的互联网，给教师带来多种方式上的选择。“互联网+”家园共育以促进幼儿的全面发展为目的、以互联网平台为媒介，通过信息技术成果与家园共育的深度融合，提升家园教育一致性和双方育儿能力，形成家园合作的育人目标的活动，能够更好的提升幼儿的整体水平，为社会提供一个高素质人才。……