陈佳

摘要：职业院校建设双师型教师队伍会对学生学习过程产生影响，并且也会对社会中院校的影响力以及人们认同感产生影响。教师队伍性质以及质量将影响职业院校发展方向，并且能够合理培养学生，使其不仅能够掌握理论知识，还具备较强实践能力。但目前职业院校建设双师型教师队伍时还有一些问题存在，需要制定合理的策略极易应对。

关键词：职业院校;“双师型”;教师队伍;瓶颈

中图分类号：A 文献标识码：A

为促进社会进一步发展，当前许多行业对于院校人才培养有着更高要求，使得当前很多院校建设双师型师资队伍，职业院校也开始完善建设双师型教师队伍，由此促进自身发展，并且满足社会发展需求。当前很多职业院校重理论轻实践，这样的教学模式会对学生发展方向和前景造成影响，不符合素质教育目标。需要职业院校和教师的重视，积极采取合理的策略建设双师型教师队伍。

一、高职院校“双师型”教师队伍建设瓶颈

（一）师资结构需进一步调整

受职业院校人事制度等因素影响，许多技能型人才受学历较低影响难以进入职业院校，通常是以兼职教师身份在职业院校任教，招聘的教师大多为专业的应届毕业生。另外，职业院校依旧存在重技能轻素质的问题，缺乏同时具备双师资格和行业技能的教师，没有合理的师资结构，难以获得良好教学效果，使其在建设“双师型”教师队伍上面临挑战，需要进一步提升教师教学能力。……