高校辅导员思想理论教育能力提升研究
2021-01-02黄金
小作家报·教研博览 2021年52期
关键词:辅导员
黄金
摘要:由于高校把技能放在首要位置,而轻视了思想性的教育,加上新媒体的侵染,学生的负面情绪越来越多,倘若不加以引导会出现各种不利于学生发展的问题。因而加强辅导员的思想理论教育刻不容缓,提高其思想工作从现在做起。本文论述了辅导员在教育教学中碰到的问题,提出相应的解决策略。希望给大家一些借鉴。
关键词:辅导员;思想教育;能力提升;高校教育
中图分类号:A 文献标识码:A
高校辅导员是学生发展的引领者,是思想素质教育的实施者。但由于当代网络社会的不断更新传播,多元化的思想冲击着高校大学生的头脑,让大学生很难分清是非对错,加上辅导员很难紧跟社会潮流,思想教育很难结合现有的例子运用到学生当中,使得思想教育很难传输给学生,出现思想教育与学生脱离的情况。此外,有些学生还对辅导员的任职工作不认可,上课不专心听讲等问题。因此,当代高校思想教育教学工作非常严峻,则需要辅导员加强自身的思想素养,提高自身的综合素質,勇于探索创新思想教育内容,提高工作的实效性,保证学生能够接受思想教育。
一、辅导员在思想教育方面存在的问题
1.辅导员的综合素质缺失,导致与大学生无法产生思想“共鸣”
高校辅导员的素养决定了高校大学生思想认识的广度与深度。辅导员不仅需要思想知识过硬,还需要有管理学、心理学的知识,还应具有班级责任感和荣誉感,以及良好的沟通交流能力。……
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