张刚

摘要：初中语文教师要把古诗词教学放在一个更为突出的教学位置上，让更多的学生感受到学习古诗词的乐趣。教师要让学生秉持着合理的学习思维和学习策略去处理大量语文学习任务，把古诗词融入到心中，消除自我和古典知识之间存在着的隔膜和阻碍，用一个正确的心态和心理去学习中国的古典诗词，扫除大量的学习障碍和学习压力。教师要把不同的教学技术融入到课程中，让学生在学习中国的古典诗词的过程中，逐步增强本人的知识分析能力、古诗词鉴赏能力、统筹分析能力，让本人在正确的语文学习轨道上逐步提高，实现突破。

关键词：初中语文;古诗词教学;策略分析;教学方法;效果探讨

中图分类号：A 文献标识码：A

初中语文教师需要让学生重新认识古典诗词的意义和作用，同时能用自己的教学方法和教学策略去推动学生对于中国古典诗词的吸纳和吸收。每一个教师要营造出和谐的学习氛围，让每一个学生都能在学习古诗词的同时，增长知识和能力。教师要打造出和谐的古詩词氛围，让学生能认真地品读诗词，让古典文化的精华渗透到本人的心中，能陶冶个人的情操，打磨自我的品格，让学生成为一个善于学习古典诗词的人，也能够成为一个在学习中国古典诗词后得到智慧的人。

一、激发学生的古典诗词的学习热情

现代社会步入了极快的节奏中，每一个人都保持的生活运转周期都是过于紧密的，因此对于优秀传统文化的学习热情和学习积极性在一定程度上收到了削弱和限制。……