王志荣

摘要：目前，随着新课标改革的不断深入进行，对我国的体育课程教学提出了更深层次的要求，越来越多的人开始意识到体育运动对于身体的重要性。在这种大形势下，学校也开始对学生的体育运动重视起来，引导学生加入的体育锻炼中来。但是目前我国的体育课受多种因素的影响，学生对体育课兴趣不高，不愿意融入体育课中去。所以体育教师需要转变教学观念，改进教学方法，激发学生的体育兴趣，促进学生的全面发展。本文通过对我国体育发展现状进行了深入的分析，提出了几点提高学生体育兴趣的策略，希望能使学生更好的融入进体育教学中去，给予初中体育教学者一点建议和帮助。

关键词：新课改;中学;体育教学;兴趣培养;策略;

中图分类号：A 文献标识码：A

一、初中体育教学现状

（一）教育观念存在偏差

目前，我国一些学校对于体育课还存在着一定的偏见，初中学校主要还是以成绩为主，对于体育锻炼只是一带而过，很多家长和教师认为体育活动浪费时间，因此，经常会出现语文、数学教师占体育课现象的出现。长期处于这种应试教育的大环境下，导致学生一进入校园就是进行文化课的学习，没有进行体育课的时间，一些体育教师也对体育课没有完全重视起来，在大部分的体育课中都是让学生自己自由活动，因此，很不利于学生对于体育兴趣的培养。

（二）体育课教学基础设施缺乏

目前，中国社会各地区的发展差距很大，从而导致校园体育教育活动也受到一定程度的影响。……