张启华

（江苏省南通市通州区金北学校 江苏南通 226000）

错题资源的存在，对学生学习和教育教学具有非常重要的作用。通过利用错题资源能够帮助教师设计和开发具有针对性和实效性的课程内容，同时通过对错题资源的有效利用，还可以增强学生的思维情感、语言表达等能力，促进学生综合全面的发展。

一、有效运用小学数学错题资源的价值分析

(一)有利于提升学生学习质量

出错，是一种常见且难以避免的现象。尤其是在学习当中，学生非常容易出现各种各样的错误，而这些错误的出现，从根本上降低了学生的学习质量和学习效率，不利于学生学习兴趣的激发和核心素养的提升。但是，就错题本身而言，它的出现意味着学生自身能力和掌握基础的不规范、不牢靠。[1]因此，教师应当学会对错误资源进行合理利用，尤其是在小学数学当中，学生的出错率远远高于其他学科。所以，必须要高效开发和利用错误资源，帮助学生检查自我、完善自我、提升自我，促进综合水平的提升。

（二）有助于教师了解学生学情

在实际教学过程中，教学资源是教师开展和设计教学活动的重要工具。不过，就目前而言，虽然现代化教学资源和教学设备越来越多，在一定程度上，丰富了教学资源和教学手段。但是，从实际情况来看，教学资源仍旧处于短缺状态。因此，作为小学数学老师，有责任和义务在借助外部条件的基础上，发挥自身能力，结合学生现况，积极开发教学资源。……