但晓丽

(四川省乐山第一中学校 四川乐山 614000)

一、辩论式情境教学在高中政治教学中应用的重要性

在高中教育阶段，学生受到的应试教育思想影响严重，认识不到高中政治与生活之间的紧密联系，以至于学生逐渐丧失了学习政治的积极性，这时教师就可以运用辩论情境教学为学生展开政治教学。在高中政治教学过程中运用辩论式情境教学，有利于学生感受到高中政治与生活之间的紧密联系，端正学生的学习心态。此外，有利于激发学生的政治思维，强化学生的政治运用能力，提升学生的政治综合水平。最后还能激发学生对政治知识自主探索的欲望，使学生也能在课外主动接触政治知识，养成良好的学习习惯，可为学生以后进行长期的政治学习奠定扎实的基础。

二、辩论式情境教学在高中政治教学中应用的具体策略

（一）结合教材内容，精心设计辩题

目前，学生掌握高中政治知识的主要途径还是通过教材，所以教师如果要为学生开展辩论情境教学，一定要结合教材内容，精心设计辩题，使学生能够在日常生活中应用到所学的高中政治理论知识，巩固学生的学习印象，从而提升学生的政治综合水平。教师在结合教材内容，精心设计辩题时，要根据学生的学习水平来设计合适的辩题，有效提升学生的政治综合素质[1]。例如，学习“我国的个人收入的分配”这一内容时，教师在采用辩论式情境教学为学生展开政治教学时，可以结合教材内容中的知识，为学生合理设计一个辩题“个人收入与个人的分配有什么联系”，让学生开始辩论，教师要给学生提供多个角度，引导学生自主进行辩论。……