网络在初中德育工作中的融合应用分析
2021-01-02肖九福
科学咨询 2021年13期
肖九福
(深圳市龙岗区兰著学校 广东深圳 518100)
在当今这个物质资源丰富的时代,大多数初中生都处于相对富足的生活状态,自我意识都相对较强,德育意识相对缺失。初中生正处于认知和思维习惯的重要养成时期,教师在这个重要时期要对学生展开正确的引导,采取适宜初中生的德育教育,让学生意识到德育在日常学习和生活中的必要性,提高德育素养。
一、大力用网络营造起良好的活动氛围,激发学生的参与主动性
初中生正处于心理发展的关键时期,在这个关键时期,对学生进行心理素质方面的教育是必不可少的,可采用网络的形式对学生开展德育教育,让学生在参与活动的过程中,精神和知识层面都有所提升,这对学生的发展有长远的影响。要想让德育教育顺利开展,教师首先要对活动进行大力宣传,从思想层面教育学生配合活动内容,让学生意识到活动的重要性,发自内心地重视起德育。同时,在活动开展过程中,教师要紧抓落实,将学生、家长、教师和学校紧密联系起来,对学生进行共同的思想教育,为活动的开展营造良好的氛围,促使学生积极主动地参与到活动程中,紧抓关键时机对学生开展教育,逐步增强学生的德育意识[1]。
比如,在进行德育教育活动之前,教师可以先通过主题班会让学生对本次活动有一个详细的了解,并引导学生认识到本次活动对自身不同层面的提升,帮助学生树立起正确的意识。……
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