丁江立

摘 要：随着人们对素质教育的认识逐渐加强，我们对于学生的培养不再以单一的成绩为主，而是更注重学生多方面能力的养成。同样，对音乐课程来说，根据课程标准要求，不再以唱歌作为主要的课堂内容，还要适当地融入器乐教学，使音乐课堂不再单调乏味。器乐是调动学生音乐学习积极性的重要工具，能够帮助学生加强对音乐理念、音乐创作等的理解，挖掘学生的音乐天赋，是当下音乐教学中必不可少的组成部分。

关键词：小学音乐;器乐教学;课堂教学

一、常见器乐进入小学音乐课堂的效果分析

（一）钢琴进入小学音乐教学课堂

钢琴具有很多特点，是器乐演奏的基本，钢琴的音域十分宽广，并且在弹奏时富于变化，具有着非常强的表现力。如果学生学习了钢琴，就能够掌握琴类的基本演奏技巧，有助于全方位提高音乐素养。在西方，一些较为发达的国家把钢琴学习安排为初期教育阶段的必修课程，国际教育界也对学校中的钢琴教学情况极为重视。目前，我国加大了教育基金的投入，学校有资金购买钢琴，钢琴开始在校园中广泛投入使用。

钢琴教学中，对学生的肩、肘、臂、腕都有一定的要求，需要学生掌握正确的弹奏姿势，准确控制姿势的同时还能保持放松，这样才有利于弹奏出流畅的曲调。另外，在坐姿要求上也有很多要求，在学习钢琴时必须要使用正确的坐姿，保持良好的体态。学生养成习惯后，在日常的学习生活中也能矫正自己的不良坐姿。……