黄爽

摘要：在视唱练耳教学过程中，节奏训练是核心内容，节奏是彰显音乐灵魂的关键元素，能够赋予音乐生命力，亦影响到学生的音乐节奏感与音乐修养。因此，本文阐明视唱练耳中节奏训练的重要性，并立足于当前教学现状，提出视唱练耳中的节奏训练具体方法，以期呈现出更好的节奏训练成效，夯实当代大学生基本功的同时，提高其音乐修养。

关键词：视唱练耳  节奏训练

中图分类号：J60-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2020）21-0119-03

节奏通常是由节拍、节奏和速度三个基本要素构成，三者之间存在着内在关联，同时也发挥着相互作用，因此形成了差异化的节奏模式，对于音乐创作、欣赏和表演均有一定影响。当前视唱练耳教学中，广大师生对于节奏训练的重视度普遍偏低，整体教学效果并不理想。因此，基于此入手，探析视唱练耳中节奏训练的有效方法具有重要意义。

一、视唱练耳中节奏训练的重要性及现状

（一）重要性

视唱练耳课程教学过程中，节奏训练是基础内容，节奏指的是将分散的单音有目的的进行组织，节奏训练也正是培养这种能力的方式，伴随能力的逐渐提高，学生则会产生节奏感。节奏感实质上是一种情感的外化表现形式，对于音乐的感知和理解离不开敏锐的感受力和表达能力，通过视唱练耳教学中的节奏训练，能够帮助学生树立节奏感，使其形成节奏意识，进而在倾听音乐的过程中实现感知和理解。训练学生的节奏感，不仅能够提高其记忆能力，同时亦可以训练视唱与读谱的能力。……