黄 颜，刘在英，张丽晓

（上海杉达学院信息科学与技术学院，上海 浦东201209）

随着人们经济文化的不断提高，现阶段的招生录取人数和本科人数较之前几年呈好几倍增长，每年的毕业季都有大量的毕业生找不到工作，对于前途感到一片迷茫，与之相反的是，每年也会有很多毕业生因为动手能力强、专业知识十分扎实，所以早早就被用人单位录取。两种截然不同的现状反映了如今的社会所需要的人才类型，动手能力强的学生自然更适合当今社会的发展，也更容易被用人单位所青睐，但是目前很多学校在实验教学环节较为薄弱，存在很多问题，在这样的情况下基于云计算的虚拟仿真实验建设更能满足当代实验教学的需求。

1 实验教学现状分析

（1）实验设备不足。目前，受教育学生人数日益增加，实验环节需要的仪器设备也越来越多，伴随着高成本、实验设备更新速度过快等问题，实验教学环节的开展变得十分艰难；有些实验在开展之前，需要准备很多的实验系统和设备，这些都价格不菲，而在实验环节仪器数量仅仅支持极少数学生进行实验，这样的现状对于学生的实验学习环节是十分不利的，也打击了学生们学习的积极性。

（2）实验次数不足。大家都知道实验开展的次数从一定程度上决定了实验的技能和掌握的情况，现在有很多学校过于注重理论课的开展，大幅度压缩实验教学时间，在实验教学资源十分紧张的情况下，加重了学生们实验学习的困难度。……