区献明

摘 要：21世纪以来，随着国家科技的发展，信息技术如雨后春笋般涌进了千家万户。在这个信息和科技日益发展的当今社会，小学生很容易受到新鲜事物的影响，所以在小学信息技术教学中渗透思想品德的教育是非常有必要的。主要参考了当今小学信息技术课堂的教学情况，对于如何在小学信息技术教学中渗透思想品德教育提出了一些个人的见解，希望能够对学生的品德教育有所帮助。

关键词：小学;信息技术;思想品德

在科技快速发展的当今，信息技术已经走进了千家万户，更走进了小学课堂[1]。小学信息技术学科能够帮助学生了解和使用简单的信息技术，给学生以真实的体验，让学生感受到国家经济发展的力量，同时也是对自己的鼓舞。但是任何事情都有利有弊，信息技术在帮助学生了解更多知识的同时也打开了新世界的大门，很多学生抵挡不住网络游戏的诱惑，成为“游戏网虫”，将学习抛在了脑后，心中只有网络游戏，已经严重影响到了学生的身心健康发展，因此在小学信息技术课堂当中渗透思想品德教育具有重要意义。

一、在小学信息技术教学中渗透思想品德教育的重要性

小学阶段是人生当中非常重要的阶段。在这个阶段当中，学生的身心发育都不成熟，没有正确的价值观，更没有明辨是非的能力，对外来新鲜事物没有任何的辨别力，因此很多小学生在面对网络游戏或者是其他的一些网络陷阱的时候没有较强的抵制力，很容易会被吸引最后上瘾，无法自拔。……