周燕

摘 要：农村寄宿制学校是农村地区普遍的一种学校管理模式，在素质教育不断发展的当下，想要切实保障教育工作的科学开展，应该严格针对寄宿制学校的各项内容进行完善，强化学生管理质量。针对农村寄宿制学校学生管理的重要性进行详细分析，其目的是研究出农村寄宿制学校学生管理策略。

关键词：农村;寄宿制学校;学生管理

农村寄宿制学校学生管理问题，一直是初中教育管理工作的重点内容，但是当前很多农村初中寄宿制管工作存在一些不良因素，影响了农村寄宿制学校学生管理的效果。所以，想要为广大学生营造出安全、良好、温馨的学习和生活环境，要从农村寄宿制学校学生管理入手，让学生感受来自教师的关爱，用完善的农村寄宿制学生管理机制，确保学生的健康成长、高效学习。

一、农村寄宿制学校学生管理的重要性

截至2017年底，初中学校寄宿生比例高达67.1%，尤其是针对农村地区来说，很大一部门农村地区初中都是以寄宿制管理为基础的。因为农村地区人口密度较小，初中学校面临着生源不足等诸多问题。寄宿制学校能够为学生提供住宿条件，避免了学生走读的辛苦，是农村地区一种有效的学校管理组织形式[1]。作为青少年接受教育的主要场所，农村寄宿制学校也是展现农村精神文明的窗口，更是实现中华民族伟大复兴的重要阵地。科学合理地开展农村寄宿制学校学生管理工作，能够让学生在一个温馨、安全、良好的环境下开展学习和生活，有利于提升农村初中的办学质量，让学生休息好、学习好，创造出独特的农村初中教育品牌。此外，农村寄宿制学校作为学校的管理形式，科学地开展学生管理，还能够让学生在相互交流、生活扶持下，强化学生社交能力、团结能力，让学生更好地自主自立，促进学生的全面发展。

二、农村寄宿制学校学生管理策略

1.完善宿制学校学生管理机制

强化农村寄宿制学校学生管理效率，要从管理机制的层次上，确保学生管理工作顺利开展。首先，应该加强安全管理。严格完善住宿安全管理机制，严格把控各个环节的安全隐患，全面提升素质安全。其次，强化宿舍的安全管理。为了给广大学生营造出一个整洁、干净、良好的住宿环境，要制定出明确的卫生管理机制，派遣相關工作人员每周定时开展清扫消毒工作。针对寝室值日生制度，做到多方督促多方检查，有奖有罚，切实保障素质卫生，全面提升整体宿舍的整体卫生健康水平[2]。最后，还应该对学生开展心理辅导管理，因为很多学生都是留守儿童，父母常年不在身边，所以一些学生心理会出现或多或少的障碍。组织生活指导教师进行心理学方面的学习，不仅应该关注学生的健康情况，还应该关注学生心理动态，在科学组织安全管理下，切实强化学生的身心健康。通过完善的农村寄宿制学校学生管理机制，有效保障农村寄宿制学校学生管理能力。

2.教师应该强化对学生的关注、关怀

农村寄宿制学校当中，教师不仅承担着教学任务，而且承担着育人的作用。尤其是针对农村寄宿制学校来说，教师还应该成为学生的第二个家长，在学习、生活等各个层面对学生进行无微不至的关怀。首先，教师应该及的关注学生的心理变化，并且发现学生在学习与生活当中的心理问题。此外，还应该注重学生学习成绩的变化。其次，教师还应该发挥好桥梁纽带作用，注重“学校—家长—学生”之间的良好沟通，及时与家长联系来共同解决学生在学校当中存在的问题。最后，教师还应该积极与校方开展合作交流，结合学生寄宿生活当中存在的问题，有针对性地解决问题，对学生管理的问题进行完善与探究，在寄宿管理老师、班主任、学校领导之间的协调下，明确学生管理重点。

3.优化“家校合作”体系

农村寄宿制学校学生管理工作必须要积极构建出“家校合作”机制，让孩子们可以与家人及时沟通。家长不仅要在金钱层次上对孩子进行支持，还要在情感层次上给孩子们带来温暖关爱。学校应该完善自身的硬件设施，通过“互联网、计算机、校信通”等诸多硬件设施为学生、家长、教师构建出良好的同构机制，让学生可以定期得到家长的消息，感受到家长的关爱[3]。在完善的“家校合作”体系当中，教师也可以第一时间与家长进行联系，及时将学生的在校情况与家长进行交流，在家长与教师合力之下解决孩子们存在的问题。制定出固定的“假期”，让孩子们定期回家感受家庭温暖，在家长和学校共同关爱之下，促进学生的健康成长。

总而言之，农村寄宿制学校学生管理意义重大，不仅关乎到了学生的健康成长，而且决定了学校能否可持续发展。在实际开展农村寄宿制学校学生管理的过程中，应该结合学校实际情况和学生的实际情况，完善宿制学校学生管理机制。教师应该强化对学生的关注、关怀，有效优化“家校合作”体系，展现出学校自身的管理水平，促进学校与学生的健康发展。

参考文献：

[1]何成鹏.农村寄宿制学校问题学生管理方法初探[J].考试周刊，2018（13）：12.

[2]顾亮光.浅谈农村寄宿制学校学生自主能力管理的培养[A].2019全国教育教学创新与发展高端论坛[C]，2019.

[3]李廷志.农村寄宿制初中学生住宿管理问题的调查研究[J].中华少年，2018（1）：41.

编辑 杜元元