张清源

【摘要】随着核心素养教育教学的深入发展，国家越来越重视初中生的信息技术教学，鼓励初中信息技术教师在教学的过程中结合核心素养下的“精准教学”教育理念，积极地创新教学手段和教学方法，为初中生打造一个高效的信息技术课堂。核心素养下的“精准教学”理念与信息技术教学的有效结合，可以促使初中生向更加综合化的方向发展，符合当今国家素质教育的相关理念和要求。

【关键词】核心素养;初中生;精准教学;信息技术

在传统的信息技术教学过程中，学校和教师没有真正地了解这门学科带给学生的发展价值，所以对这门学科没有投入过多的精力。但是随着科学技术的飞速发展，人们逐渐进入了信息化时代，社会对初中生的信息化技术水平提出了更高的要求，所以初中信息技术教师在教育教学的过程中，应该结合国家的教育教学目标，将核心素养下的“精准教学”理念与初中信息技术课程有效地结合起来，为学生今后的学习和发展奠定良好的基础。

一、核心素养下“精准教学”的内涵及要求

1.精准教学的内涵

核心素养下的“精准教学”要求教师站在多个角度、多个方位进行考虑，将多方面的因素整合在一起，有效地促使学生向综合性的方向发展。在这一要求下，教师需要了解和掌握国家教育教学的整体大纲、课程的考核标准及学科的基本素养，最重要的一点是要了解学生这一阶段发展的实际情况，同时能够准确地把握教学目标，从而在有限的教学时间内让学生收获更多的知识与技能，在完成教学目标的过程中，帮助学生得到最大化的发展。……