吴安华

长沙市望城区中岭小学由原址新建后，于2013年秋季投入使用，到2019年秋季已有42个教学班，2096名学生，112名教师。学校环境优美，布局合理，设施完善，各功能室配套齐全，各项教育教学设施设备均达长沙市一类小学标准，各功能室的装备均达到或超过《湖南省义务教育合格学校条件装备标准》的要求，教育仪器设施设备投入金额400多万元。

学校投入使用以来，不断更新教育设施装备。为了充分发挥电教资源的作用，努力提高教学现代化水平，我们做了如下几项工作。

一、健全组织机构，构建管理网络

学校建立了以校长为组长，各功能室管理人员为负责人的领导小组，负责学校教育技术装备的安装、运用和协调工作。领导小组通过学习《中小学教育技术装备标准》，充分认识到教育教学设施设备在实现教育现代化过程中占据着基础性、先导性地位，必须充分发挥教育教学设施设备对推进基础教育课程改革、实现教育现代化的保障作用。

二、创新管理方式，发挥装备效益

配置好、管理好教育技术装备的最终目的在于使用好。学校从上到下，统一认识，落实了教育技术工作在推进素质教育、提高教育质量中的重要位置。为了实现对教育装备的规范化、科学化、合理化、人性化管理，学校完善了工作机制，健全了各项规章制度。通过制定各功能室教育设施设备的借用、维修、赔偿等制度，明确各功能室负责人员职责，并在各功能室的醒目位置悬挂相关制度牌，确保各功能室的管理有章可循、教学活动有序开展。……