吴涛

2020年，新型冠状病毒肺炎疫情影响着我们的生活。作为一名基层小学德育教师，我感到，在此特殊时期对学生进行德育教育尤为重要，特别是爱国主义教育。下面，谈谈疫情之下我实施德育教育的几条新路径和些许感受。

一、密切监控，开辟爱国主义教育新路徑

我们要利用好学校这个德育“主阵地”，充分挖掘小学思想品德教育、道德与法治课、少先队活动、升旗仪式、主题班会等活动，对小学低年级学生进行认知国家象征及标志等内容的爱国主义教育。

疫情初期，政府及卫生部门密切监控疫情，要求所有人居家隔离，不外出、不聚集，做好个人防护，并延迟开学。“停课不停学”期间，学校举行了“线上升旗仪式”，受到了学生及家长的一致好评。

二、稳妥把控，开辟爱国卫生运动新路径

特殊时期，加强对学生卫生习惯的养成显得尤为迫切。利用市、县教育局开展爱国卫生运动的契机，学校加强对学生卫生习惯、个人防护等方面的教育。教师指导学生“七步洗手法”和正确戴口罩的方法，通风消毒，做好家庭及学校公共场所的卫生清扫和保洁，同时还请学生将居家生活的和谐时刻拍照上传分享，让爱国卫生运动更加深入人心。

三、时刻关注，开辟道德与法治课堂新路径

疫情形势复杂，针对疫情的动态监测与管理显得尤为关键。学校要把各项防控措施做细做实，同时要做到风险规避、风险防范。形势所需，道德与法治教师开辟线上教育模式势在必行——对发生在周边的案例从不同角度分析，让学生的法治观念得到强化。……