邓扬眉

摘 要：随着社会主义现代化建设的进一步加快，国民经济飞速发展，人民生活水平极大丰富，社会对传统文化教育的需求加大，家长对学校增加传统文化教育的呼声更高，学生对传统文化的喜爱和关注度也增多。传统文化教育既需要外在的优秀文化艺术作品和积极的政策支持，更需要在语文教学中润物细无声的内在谆谆教诲，高中语文教学是语文学习的一个高级阶段，将汇聚中华民族五千年的文化、历史、哲学、艺术等丰富知识展现给学生是高中语文教学的基本任务，让传统文化的种子在学生脑海中生根发芽是高中语文老师的重要职责。

关键词：高中语文;语文教学;传统文化

我国现阶段的高中语文教学有渐渐偏离传统文化的趋势，部分学校、老师和家长唯分数论英雄，减少了对学生的人格、精神培养，也忽视了文化的深层意义，不利于开阔学生眼界，培养民族认同感，传播优秀传统文化。针对这样的现象，高中语文教学的实践过程中更应融入优秀的传统文化，将民族精神渗入其中，从而激励学生奋发向上，传优秀的五千年历史、承不间断的民族魂魄，为弘扬民族文化而奠定坚实基础。要想将优秀传统文化更好地融入高中语文课堂，就必须找到行之有效的方法，下面是笔者就此问题提出的几点思考。

一、深入挖掘语文教材

高中语文教材一直保持与时俱进，内容是精心选择并合理编排的，每一篇内容都兼顾了文学作品的各种优秀元素，是优秀传统文化的的大合集。……