史保岩

摘要：运用创客教育，探索设计教学培养创新能力新方法，需要教师成立创客学习小组，体现创客教育与设计课程的紧密结合，并实施课外创客教育。

关键词：创客教育;设计教学;培养创新能力;新方法

创客教育实际上就是更多在强调对学生的创新能力教育，将创客教育理念，融入设计课堂教学当中，意在鼓励学生积极参与项目实践，将自己设计中体现的创意，转化为某种的成果，用以培养学生在不断的创造思维中，实施新型学习方式，强化对创客理念的渗透，并鼓励学生进行分享，建立切实可行的设计教学方式，努力培养学生创新能力。

一、创客教育的含义

当前，有很多人认为，创客教育其实就是一种素质教育，这种教育培养的目标，是要重点培养学生跨学科解决问题能力、团队协作能力以及创新能力。创客教育也在强调各类教育与创客理念的进行结合，根据学生学习现状或对学生所学专业抱有的兴趣，通过项目学习方式，运用现代化数字工具，大力倡导造物，积极鼓励学生对创意成果进行分享。创客教育模式的出现，在直接影響原有传统的教育理念、教育发生与方法，并重点强调创新。经过研究发现，创客教育的本质，实际上就是要以创客教育发生，培养创新创意型的人才。

二、创客教育体现的特点

1.在创造中进行学习

创客教育自会有创客教育自身所具有的特点，在创造中进行学习，就是创客教育的一个特点。……