瞿菡云

摘 要 “互联网+”与传统行业的融合起来越深，教育行业也不例外。电子商务本身与互联网、计算机、网络通信技术的发展密不可分。技工学校电子商务专业的大部分课程也是和以上三者相关，和其他专业相比电子商务专业更需要贴合“互联网+”背景，突出专业特点，显示其实用性。

关键词 互联网+;技工学校;电子商务;教学创新

引言

电子商务人才的类型根据不同的企业需求层次而被划分成不同的类型。技工学校在培养电子商务人才的时候要根据企业的各种需求培养各种类型的电子商务人才。“互联网+”背景下的电子商务人才不仅需要熟练掌握各种电子商务运行技术，还要具有互联网思维，能够将互联网思维与电子商务运行相结合，成为综合型的电子商务人才。

1互联网+电商教学实际价值

一方面推动了以生为本的落实，促进了实用性教学的发展，电子商务人才是综合型人才，当然更突出的是对电子商务技能的应用，技工学校办学的特色在于技能应用，线上的教学内容安排让学生可以自主学习，线下以实践为主，线上让学生能够更加直观地体验到电子商务课程的实用性。

另一方面，电子商务的综合性强，多学科交叉，这样对于技工学校学生来说，必定有难度，互联网+带来了大规模在线课程，课程数字化并且内容更强调学术性和生活性，更加突出理论与实际的结合，同时互联网也实现了教学资源的共享，实现了学科的融合，同时随着理念的转变，互联网+更有助于实现电子商务学科的整合。……