尚春银　孔友芹

【摘要】新一轮课程改革内容及理念早已出台，其中教育的核心理念是以孩子为本，以孩子为发展主题。幼儿园班级墙面环境创设是课程进行与实施的重要组成部分，对幼儿园日常教育活动的有效开展十分重要。近几年来社会上多出现“让环境成为孩子的老师”“让环境成为孩子发展的基础”等一些声音，这就使得幼儿班级墙面环境创设显得尤为重要。在此主要对滁州市几所幼儿园墙面环境创设现状、存在的一些问题以及一些解决方法，从而对幼儿班级墙面环境创设的发展提供些许参考。

【关键词】滁州市幼儿园 墙面环境创设 现状 问题 建议

一、基本理论概述

（一）墙面环境创设基本概念

谈及幼儿园墙面环境创设，幼儿园教师是最了解与最熟悉的。教师们花大量的精力与时间，精心布置教室内部环境，有的是为了应对检查，有的是为了迎接参观。幼儿园班级是幼儿除了家庭之外最常接触的空间环境，而良好的班级环境将会促进幼儿的全面发展，会对幼儿产生深远持久以及潜移默化的影响。因此，可以说环境创设是教育资源中的重要部分，班级墙面环境创设应该尽可能的让幼儿参与其中，如此以来，可以发挥幼儿在环境创设中的主体作用，让幼儿在实践过程中收获动手的乐趣。

（二）墙面环境创设的作用

幼儿班级墙面环境创设会带来许多作用与成效。首先，可以充分发挥墙面环境在教育孩子方面的作用，使孩子能够清晰辨别是非对错，具有潜在的教育意义。……