浅议核心素养培育下初中编程教学的问题与改进
2020-12-21李艳
中国校外教育 2020年10期
李艳
【摘要】随着社会的发展,教育改革不断深化,学生核心素养的培养成为社会各界共同的教育目标。在核心素养的要求下,初中编程教学重要性日益显现出来,同时出现的问题也成为社会关注的热点,如何解决现实问题,如何改进教学策略成为大家关注的话题。从简述核心素养要求下初中编程教学的重要性开始,描述其存在的现状问题,并分析了改进策略,以期为后续相关研究提供指导帮助。
【关键词】核心素养 初中编程教学 问题 策略
当前对学生的核心素养培育已经成為人才发展战略的重要需求,受到社会各界高度重视。随着教育体制改革的不断发展,初中编程教学取得重大进步,但也遇到很多问题。比如,对教学内容不够了解和重视,对教学思维不够创新,对教学评价不够全面等等,这些都成为初中编程教学需要面对和解决的问题。
一、核心素养培育下初中编程教学的重要性
众所周知,Python语言是近些年比较受欢迎的编程语言之一。Python语言具有语法简洁易懂、应用范围较广、容易开发等优势,所以它已经成为信息技术教学课程中重要的组成部分。学生在小学阶段学习Scratch
编程,为初中编程学习奠定了有力基础。由于Python数据库存储量大,初中生通过进一步对Python语言学习,能够更好地处理解决复杂问题。同时,经过学习编写程序代码可以使编程更加规范与严谨,能够很好地提高学生计算思维能力和运用能力,进一步使编程教学智能化,促进学生智能启蒙教育良性运行。……
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