摘 要：学生在高中阶段的学习不仅是掌握基础学科知识的过程，也是自身学习能力提高以及各项综合素质增强的过程，每个学科知识有不同的特点，对学生的思维与能力有不同的要求。在学习不同的知识时，学生需要结合自身的理解能力、逻辑思维能力、动手实践能力，完成知识的掌握与运用，在进行教学设计时，教师也要考虑到高中学科知识的特点以及高中学生能力提升的需要，完善教学设计，达到多样化的教学目标。将探究学习法应用到高中化学教学中是非常有必要的，文章对此进行简要分析。

关键词：探究学习法;高中化学;应用策略

高中化学知识整体难度较大，知识比较复杂，各个知识之间也有各种各样的联系，学习化学知识不仅需要学生通过记忆的形式背诵具体的化学原理与化学方程式，还要运用自身的理解能力与化学思维，掌握必要的化学实验与化学知识的实际应用。探究学习法能够使学生在探究学习的过程中感受到化学学习的乐趣，还能使学生在这个过程中培养自身的各项能力。教师可以结合具体的知识与学生的化学基础掌握情况，组织学生通过探究学习的方式，了解具体的化学知识及其应用。

一、 准确抓住核心知识

探究学习活动能够使学生在自主探究与学习的过程中，促进各项能力的提高与发展，但作为一种课堂学习方式，探究学习仍要将学生对基础化学知识的掌握作为首要目标。……