熊婧茹

【摘要】在小学数学的教学过程中，培养学生解决问题的能力是数学教学中重要的教学任务之一，是帮助学生建立数学思维，提高数学素养的重要途径之一，尤其对于高年级学生来说，是其今后可持续发展需必备的素养之一。在本文中，笔者主要从学会审题、激发兴趣、课本知识、反思总结这四个方面出发，探讨如何有效培养学生的数学问题解决能力。

【关键词】小学高年级；数学教学；解决问题；教学方法

对于小学高年级的学生来说，他们已经掌握了基础的数学知识与数学概念，逻辑思维与抽象思维能力也得到一定的训练，具有强烈的探索欲望与求知心，教师需在此基础上，运用多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣，引导学生学会认识问题，分析问题，从而解决问题。

一、注重课堂互动，激发学生学习兴趣

兴趣是最好的老师，学生对数学学习具有浓厚的兴趣时，就会积极主动地参与到课堂学习中，教师在开展解决问题能力的培养教学也容易取得事半功倍的教学效果。数学教学是学生教师“教”与学生“学”的过程，是一个互动生成的过程，需要数学教师注重师生之间的互动，激发学生的学习兴趣，创设一个和谐、融洽的学习课堂，以提高课堂教学的效果。因此，在培养学生解决问题能力的教学过程中，教师应重视课堂互动，可通过情景教学的创设、提问式教学、组织课外活动等来实现，激发学生学习兴趣，提升学生探索知识的能力。……