陈静 林艳 郭海君

【摘 要】本文论述职业生涯规划课程在线教学的实施策略，提出“适时调整教学内容—认真选择教学平台—精心做好教学准备—线上教学具体实施”的实施步骤，并以“职业”教学内容为例，采用主题讨论、在线互动答疑、课堂练习等方式开展在线教学。

【关键词】职业生涯规划课程 在线教学 教学平台

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2020）26-0061-02

为应对新冠肺炎疫情对传统课堂教学的影响，教育部提出“停课不停教、停课不停学”的要求。广西物资学校组织教师通过网络，依托超星学习通、腾讯课堂、钉钉课堂、班级 QQ 群等平台，积极开展“空中课堂”的教学活动。职业生涯规划课程是中职学校学生必修的一门思政课，其任务是引导学生树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规范和调整自己的行为，为顺利就业、创业创造条件。本文从教学平台的选择、线上教学准备、线上教学的具体实施过程、应用效果反馈等方面，探索适合职业生涯规划课程的“空中教学”之路。

一、适时调整教学内容

在上课前，教师根据新课标及线上教学实际情况，通过线上集体备课、讨论研究，适当调整和增删职业生涯规划课程的教学内容。结合当前形势，延伸授课内容，针对即将面临顶岗实习的学生，设计开学第一课《工作意味着什么—— 敬业乐业精业》。从疫情对社会经济的影响，到为什么要工作、为谁工作、怎样工作等，通过一系列的设问引发学生思考。……