罗 婕 王京琼

(湖南第一师范学院体育学院，长沙 410006)

啦啦操起源美国，英文名为：cheerleading,是指在音乐的衬托下，以徒手或手持轻器械为主要表现形式，通过多名队员完成超高啦啦操特殊技巧动作并结合各种舞蹈动作，集中体现青春活力、健康向上的团队精神的一项新兴体育运动。啦啦操分舞蹈啦啦操和技巧啦啦操两种，校园啦啦操侧重于舞蹈啦啦操的教学，并以其丰富的内容，煽情的音乐、超强的感染力，吸引着大学生的参与。普通高校啦啦操课程的设置，既贯彻了新课改的要求，又培养了大学生的团队合作意识和独立鲜明的个性，符合大学生身心健康发展的需求。

一、校园啦啦操在高校开展的可行性和必要性

适应社会需求培养高素质人才是高等院校体育教育工作贯彻落实教育方针政策的核心，关系我国素质人才培养质量的高低，同时也关系着大学生身心全面发展的状况。体育教学课程方面与时俱进，以学生为主体，以目标为导向，不断深入教育改革，不断融入新课程理念，把教学实践与课堂研究相结合，努力开展综合课程的实践教学，把提高学生的体育核心素养切实落实到体育教学中，是体育公选课改革的目标。

2014年教育部倡导政府主导、社会支持、学校实施的三位一体方式发展校园啦啦操，随着啦啦操联赛分站赛的举行及啦啦操送培下基层的推行，学校在其推广中已经占据了非常重要的主导地位。学校对这个项目的重视，财力物力师资的不断投入，也致使啦啦操的推广不断的渗入高校深入基层。……