上海市静安区教育学院 刘 民

少先队的主责主业是发挥思想引领作用,对少年儿童进行政治启蒙和价值观塑造。少先队工作者的初心就是为少年儿童谋幸福，为红领巾事业谋发展。少先队队章课程建设始发于工作室学员单位——上海市吴淞二中，自2016年起，先后在17所中小学校试点研发，目的在于实现“每周一课时”少先队活动的推进及落实。

一、队章课程哪里来

队章课程从《中国少年先锋队章程》而来。中国少年先锋队第五次全国代表大会2005年6月3日通过的《中国少年先锋队章程》共17条，1234字。学好《中国少年先锋队章程》，用好《中国少年先锋队章程》，遵循《中国少年先锋队章程》,创造地开展系列活动，是少先队辅导员和少先队员的重要职责。

目前的队章中5处提到中国共产党，4处提及共青团，4处提到社会主义，5处提到共产主义，体现党的教育方针和党对少先队工作的指示精神，体现共青团中央、全国少工委带领少先队的指导思想，以及近70年来少先队工作实践中取得的宝贵经验的积淀，渗透社会主义核心价值观的基本内容，内涵十分丰富，是马克思主义中国化在少年儿童组织教育上的思想结晶。

二、队章课程可以怎么建

我们倡导1+1。这里的“1+1”，首先就一起学队章的主体而言，指广大“少先队员和少先队辅导员”；其次，就开展一起学队章的活动而言，指少先队辅导员和少先队员“辅导主体1+1”，少先队辅导活动与少先队自主活动“活动时间1+1”，入队前和入队后“组织生活1+1”。我们倡导“1+1”的学队章，“辅导+自主”的用队章。

三、队章课程1+1+N构想

我们用课程的方式推进组织教育、自主教育和实践教育，使碎片化、游击化的教育活动成为一个完整的系统，“1+1+N”是最初的课程构想。

我们将队章的十七条内容作为课程的线索，其中第10条的四作风加以强调，合为20个主题。每一条队章内容都由1课时的少先队辅导活动+1课时的少先队自主活动+N项少先队延展活动的三部分组成，目前的N项开发为每个队章主题五项实践活动，合为100项活动。这100项只是实践活动的一个索引，随着学习者的推进，会有更多的100出现……习总书记的贺信肯定了少先队坚持组织教育、自主教育、实践教育，1+1+N的课程架构，20个辅导活动、20个自主活动、100项实践活动正是少先队教育的集中体现，三类活动可以供1-9年级的辅导员和少先队员根据需要任意选择、在这个基础上重新组合、充实、完善。

光荣的队名、庄严的队旗、鲜艳的红领巾、崇高的队礼、理想远大的呼号、坚定的誓词、八字作风、奋进的队歌等组织教育内容通过“每周一课时”的活动时空，用来学习队章知识、传播组织观念，用组织观念培养队员的价值观和行为模式。

我们把少年儿童组织起来学习队章，推出辅导活动的“五步设计”。少先队教育的基本途径是实践体验。我们倡导“创设情境、引发动机、探究发现、实境检验、总结评价“的体验式“五步设计”实施辅导，通过感知，形成表象；通过理解，明白道理；加深巩固，弄清因果；不断运用，提高识别和判断的体验式学习特质。

我们让少年儿童自主地学习队章，推行自主活动的“五小”环节。我们认为，少先队活动应该由少先队员自主开展，“一课时”的自主活动应该遵循由模仿到创造的转变。我们启发队员通过小话题、小发布、小测试、小活动、小评价开设少先队自主课堂，队员们自主报名成为主持人，成为队章学习的策划者、组织者、实施者和评价者，成为队章学习的小主人。

自主课堂由队员自主选择主题，设计“话题”，设定时间，可以是10分钟、20分钟，也可以是一课时，甚至更长时间。辅导员鼓励小主持以儿童视角用自己的方式去收集信息，设计测试题，开展相关活动，引发讨论，诠释及应用队知识。

我们和少年儿童一起开展活动遵循队章，推介100项队章实践活动。这100项活动是队章学习的延展，目的在于使少年儿童接受组织价值，以主人翁的姿态学会在团体里与他人及社会相处，在更广泛的层面上实现队员个人的社会化；在辅导活动、自主活动的基础上，拓宽活动时空，延展活动成果，强化价值引领，让队章学习成为致礼少先队的底色工程。

四、推进队章课程，树立坚定的政治信念

随着《新时代公民道德建设实施纲要》《新时代爱国主义教育实施纲要》的相继推出，新时代的教育使命扑面而来。现行队章第三条中明确指出：“我们队的性质:是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队”，这也是习总书记贺信提出的“两个应该是”的内容。深入队章学习，理应成为推动习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。

我们可以结合“队的目的”进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物”的五爱教育，号召少年儿童听党的话；结合“我们的标志——红领巾”培养对党和祖国的朴素感情，引领树立坚定的政治信念，走中国特色社会主义的道路；在学习“我们的队礼”中，引导队员理解“人民的利益高于一切”，树立全心全意为人民服务的思想，培育和践行社会主义核心价值观；在教育传承“队的作风——诚实、勇敢、活泼、团结”时，引领建立健康的生活理念，即科学的生活态度和文明的生活习惯；通过队的呼号“为共产主义事业而奋斗”的目标，引领少年儿童形成共同的理想，即实现中华民族伟大复兴的中国梦，要把国家利益、民族利益和每个人的具体利益紧密联系起来。

我们建议：红领巾人人有队章，红领巾队队学队章，红领巾个个知队章，红领巾时时用队章，红领巾一起创队章活动。让我们牢记初心使命，聚焦主责主业，时刻准备着，奋进新时代！