田佳

摘 要：随着英语教学改革的进一步加深，很多学者将中国的传统文化应用到英语教学中去，经过一段时间的融合实践，这种方式已经起到了积极的促进作用，不仅可以帮助学生用本民族的传统文化去引导英语学习，而且还可以将中国的传统文化用英语表达出去，让更多的人知道。它也使得我们开阔了眼界，增长了见识，同时也可以帮助我们了解到其他国家的文化习俗和风土人情。本文对中国传统文化在英语教学中的融入实践进行了思考，分析近年来我国大学英语的教学现状，探究如何将中国文化运用到大学英语教学中去，使其得到最好的应用，从而全面提高学生学习英语的兴趣。

关键词：大学英语 课改 中国文化 应用 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2020.10.022

语言学习不仅可以作为沟通技巧的敲门砖，而且还能够养成一种良好的道德品德修养。英语作为全球通用的语言之一，已经成为我们学习生活中的一部分。英语教学虽然在我国的发展时间并不长，但是它的教育作用已经日益凸显。我们学习英语，既是为了在全球化浪潮中能够夺得话语权，占有一席之地，同时也是为了在习得英语的同时将中国文化输出到国外，将文化的“走出去”与“引进来”巧妙地结合起来。

一、大学英语教学中中国传承文化教育的现状

1.对中国传统文化应用性的重视程度不够

从目前的大学教学现状来看，很多学生都不能够清晰地认识到学好英语与自身母语文化水平之间的关系，甚至把这两者割裂开来。……