江瑛

摘 要：现阶段大部分小学体育课程呈现出来的主体是西方体育的文化，对传统体育文化的宣扬比较少。传统体育文化是我国发展过程当中所积淀的宝贵遗产，本文先说明传统体育文化创新现代小学体育教学的必要性，再对传统体育文化创新现代小学体育教学方式进行探究，以期达到更深了解。

关键词：传统体育文化 现代体育课程 教学 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2020.10.033

随着现阶段小学体育课程教学改革不断地深入，教学的活动更加需要合理以及科学的方法。小学教育是我国义务教育起步的阶段，对小学生综合发展起到基础的作用。传统体育文化就是我国历史发展过程当中所沉积的精神财富，有一定的育人价值。目前小学体育课程教学的发展趋于现代化，基于此，有必要运用有效的措施，实现传统体育文化创新现代体育课程教育，发挥出传统体育文化对体育项目具有促进的作用，为提升学生的综合素质创造条件。

一、传统体育文化创新现代小学体育教学的必要性

传统体育文化具备特有教育的价值。体育活动项目的种类具有豐富多样、趣味性比较强以及内容简单等优点，能够为小学生带来不同的感受以及体验。学生在传统体育活动项目当中具有积极合理的伙伴式合作的关系，体育项目对学生合作精神具备教育的价值。在传统体育活动项目中，通过学生互相之间的配合、一起交流进行参与，学生能够学会助人，通过开展体育项目，他们的品德以及心理还可以得到良好的教育，学会怎样处理人际矛盾，这些也是小学体育课程教学重要的内容。……