邓格格

摘 要：近些年，学前教育体制的不断改革，推动了学前教育舞蹈教学改革与创新，教师在进行学前教学时，非常注重在民族传统文化的背景下引导幼儿跳民族舞蹈，使幼儿在跳舞的过程中感受到民族传统文化的独特魅力。幼儿在教师的带领下展现具有民族特色的舞蹈不仅增强了幼儿对舞蹈的表现力，还在民族舞蹈的教学中提高了幼儿对民族文化的认知程度。因此教师应重视将民族传统文化与舞蹈教学结合起来，创新教学方法，并且通过弘扬特色的民族传统文化，使幼儿积极学习民族特色舞蹈和传统的民族文化。

关键词：学前教育 舞蹈教学 民族传统文化 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2020.32.028

当前，学前教育中教师除了引导学生学习舞蹈动作以外，还应引导学生学习民族舞蹈蕴含的民族传统文化，使学生在学习中理解民族文化的内涵，基于此，学生在跳舞过程中能够展现出带有民族文化魅力的舞蹈。此外，教师引导学生学习特色的民族舞蹈，能够使学生充分了解民族舞蹈的独特性，学生充分了解民族文化、民族舞蹈的特色，有利于提高学生对传统民族文化的了解程度和文化素养。

一、高等院校学前教育舞蹈教学的现状分析

首先，从舞蹈教学内容进行分析，舞蹈教学中缺失对民族特色舞蹈的讲解，致使学生对民族舞蹈蕴含的民族文化不了解，由此学生只学会跳民族特色舞蹈动作，而对于民族文化的内涵不理解，进而导致学生的文化素养难以提高。……