高骥

摘 要：小学教育阶段是打基础的重要阶段，不仅要为学生奠定坚实的学习基础，也要帮助学生养成良好的学习习惯。新教育改革对小学语文学科教育工作的开展提出了新的要求，将传统文化引入小学语文学科教学当中，不仅能够更好地满足小学教育工作的开展要求，也能够帮助小学生树立正确的价值观念。本文主要对小学语文阅读与传统文化的融合发展进行了研究和分析，从语文阅读与传统文化之间存在的内在联系入手，探寻二者之间的融合路径。

关键词：小学语文 阅读教学 传统文化 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2020.32.006

古人云，皆明不为而自然。传统文化与小学语文阅读教学之间存在着紧密的联系，促进二者之间的融合发展，不能只是口头上的呼吁，而是应当在不断的实践中探寻行之有效的路径。积极主动地促进小学语文阅读教学与传统文化之间的融合，不仅能够激发小学生的阅读兴趣，促进语文课堂教学质量的提升，同时也能够促进传统文化的传承發展，使传统文化在现代教育领域中展现新的风貌。在下文中我们就具体围绕着小学语文阅读教学与传统文化传承发展进行了研究，探寻促进小学语文教学工作开展水平提升的有效路径。

一、小学语文阅读教学与传统文化之间的关系

其一，在小学语文阅读教育的进程中，适当地融入传统文化内容，能够更加充分地展现语文学科的特征。在教育部门的倡导下，小学语文课本经过了多次改革，教材中的许多内容都与传统文化息息相关。……