富丽明

（辽宁中医药大学，辽宁沈阳 110847）

高校思想政治教育是引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观的主渠道。在新时代，如何将思想政治教育的传统优势与新媒体新技术相融合，实现扬长避短，是时代赋予高校思想政治工作的新课题[1]。“微思政”是高校思想政治教育的“微产品”，是运用新媒体思维，贯彻以学生为本的教育理念，增强教育实效性的重要载体。

一、“微思政”模式是高校思想政治教育的有益尝试

（一） 新媒体环境下高校思政教育面临的挑战与机遇

新媒体是相对于传统媒体而言的，是基于数字技术，通过互联网渠道，以手机、电脑、数字电视等为终端，向用户传送信息、提供服务的传播形态。新媒体实现了由主导受众型向受众主导型的跨越，深刻地改变了人们的思想与行为。大学生既是高校思政教育的客体，也是活跃的网络原住民。新媒体平台既是他们所思所想、一举一动的忠实记录者，也是映射出他们思想水平和政治素质的镜子。

新媒体的蓬勃发展，使高校思政教育面临新的挑战与机遇。一方面，新媒体共享、开放、互动等鲜明特征增加了高校思政教育的难度，比如庞大的网络舆论场里鱼龙混杂，可能掺杂着一些西方意识形态的渗透；感性体验过多，容易带来认知的浅表化、碎片化；大数据的个性化推送往往使人困于自身兴趣的信息茧房，形成知识的片面化；网络游戏带来纵横驰骋的快感，也使人丧失了对崇高理想、价值的追求，出现了去道德化倾向。……