刘建东，戚利娜

（吉首大学张家界学院，湖南 张家界 427000）

0 引言

在近几年发展过程中，随着网络系统集成快速发展，企业客户也不再满足于模块化和功能化网络架构，转向为集构建软件环境、架设服务器、网络互联、网络布线等服务为一体的系统架构，系统集成逐渐变成未来发展的主流趋势，在相关人才培养中也应该注重培养其系统集成思想，为此需要以系统集成为基础，促进计算机网络技术专业课程体系的全面改革。

1 核心课程体系

在近几年发展过程中，某一高校在计算机专业的课程建设方面进行了各种改革活动，同时还重新修改了计算机技术人才的培养方案，转变为以岗位职业实际需求为基础，坚持够用原则，针对相关课程体系进行了系统的调整。当下的网络技术专业人才相关培养课程体系主要包含WINDOWS SERVER系统维护、病毒防护、网络安全防护、LINUX服务器操作、网络互联设备以及网络综合布线等课程，而所设置的每一核心课程几乎都是面向特定的岗位职业。

当下所设置的核心课程共同构成了网络系统集成内多种内容模块。从多种课程融合教学层面分析，因为缺少可靠的参考依据，即便教师在教学中融入了其他内容，且课程之间联系起来，但因为课程体系中的课程统一性和结合度方面缺少有效的基础调研，导致在教学管理工作和教学实践中，缺少科学、有效的实施标准，使得当下的课程体系中，各个课程之间呈现出一种互相独立状态，针对该种问题，需要针对课程体系进行全面改革[1]。……