张路遥

摘 要：为提高工科院校大学生体育锻炼参与行为能力、锻炼效益和体质健康水平，促进身心健康与幸福感，文章采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对淮安市工科院校大学生体育锻炼参与行为进行研究。结果表明：工科院校大学生体育锻炼参与行为受信息媒介、风险认知、家庭文化、学校政策、学校体育空间、锻炼态度等诸多因素的影响和制约;工科院校大学生体育锻炼项目主要以户外跑步、室内乒乓球、篮球等项目为主，定向运动在工科院校大学生体育锻炼中有较高的影响力。因此，工科院校大学生体育锻炼参与行为促进上需要采用联动机制才能最大限度地规避其不利因素，实现体育锻炼项目大众化和个性化协调发展，促进不同专业和不同性别的大学生体育锻炼效益最大化。

关键词：工科院校; 大学生; 课外体育锻炼行为; 调查分析

中图分类号：G807.4           文献标识码：A       文章编号：1006-3315（2020）11-192-002

工科院校大学生因其专业的特殊性，性别比例失调、体育锻炼状态多样性、体育活动参与行为追求爆发力和健美感、体育文化追求健康和健美等是工科院校的明显特征。

国内关于体育锻炼行为研究中，浙江大学司琦研究方向落脚点在大学生体育锻炼行为的阶段变化与心理因素、影响大学生锻炼行为心理因素之间的路径分析、青少年课外锻炼身体活动影响因素等。毛荣建等人在《国外锻炼行为理论综述》中认为，在锻炼行为自我效能的作用随着行为变化阶段的提高也随之提高。……