王 亚

（阿坝师范学院 教师教育学院，四川 汶川 623002）

2020年2月，Karen 等人发表在《麻省理工科技评论》的文章称：此次肺炎疫情是首次真正意义上的社交媒介“信息疫情”（infodemic）[1]。蓬勃发展的社交媒体赶上来势汹汹的肺炎疫情，社交媒介用尽“洪荒之力”向世界传播泥沙俱下的巨量疫情信息，诱发“信息疫情”。“信息疫情”具体指巨量的正确、错误信息混杂，影响受众发现值得信任和依靠的信息来源的情况[2]。“信息疫情”具有传播快速、信息过载、关注度高、污名歧视、真伪难辨、效果危害等特征[3]。其中，人生阅历、社会经验和知识积累尚待完善的青少年是易感人群之一。本文通过对川、滇、渝三省市高校3178名大学生的调查，据此分析“信息疫情”视域下社交媒介使用方式对公众焦虑的影响。

一、调查方法与设计

（一）调查方法

本次研究依托问卷调查，并整合量化和质性研究的优势，客观、真实扫描“信息疫情”中社交媒介使用方式对公众焦虑的影响。课题组于2020年2月期间，采用无记名在线问卷系统和方便随机抽样方法，选取四川师大、内江师院、阿坝师院、宜宾学院、电子科大成都学院、昭通学院、云南师大、云南特殊教育职院、重庆幼儿师专、重庆机电职业技术大学等10 所高校为取样点，通过专任教师、辅导员、就业干事，向所在院（系）、班级的学生群推送问卷链接，在征得本人同意后，邀请其填写。调查结束后，共收回问卷3 182 份，有效问卷3 178 份，有效率99.87%。后期，通过被调查者预留的联系方式，以邮件、电话等形式对部分大学生进一步讯谈。……