张良嵩 严文凤

（安徽省合肥市七里塘小学，安徽合肥 230041）

引 言

核心素养是人适应社会需要解决问题的能力，是最基础的具有生长性的关键素质，是不可缺少的素养，也是学校教育的主要任务。小学生正处于核心素养形成和发展的关键时期，因此，教师要重视对学生核心素养的培养。社团活动是把兴趣相同的学生组织在一起的活动。社团中的成员自愿组织在一起，参与活动的积极性较高，产生的效果也非常好。

一、小学组织学生参与社团活动的意义

小学组织社团活动是培养学生核心素养的一种重要途径。但是，现在关于如何组织社团活动，国内外可供参考的资料很少，因此，需要学校和教师不断探索适合学生参与的社团活动的模式，进而对社团进行有效的管理。小学社团是学校内的学生根据自身的爱好、特长自愿报名参加的。参加小学社团活动的小学生可以在专业教师的指导下，充分发挥自身特长，进而促进核心素养的提高[1]。

小学生在参加社团活动过程中能够学习、掌握和运用所学的知识和技能，领会活动的内在精神，进而使自身成为有高尚精神追求的人。如参加戏曲社团、书法社团等活动，学生可以掌握相关的人文知识和技能，有利于帮助他们积累知识，传承和弘扬中华传统文化，促进他们审美能力的提高。培养学生的创新意识和科学素养也是当今中小学教育的重要任务。学生的科学素养主要是在他们学习、理解和运用科学知识与技能的过程中形成的，而创新意识主要是学生在日常学习和生活中解决问题过程中形成的。……