毕力格吐　刘芳芳　李志文　曹小川　赵悦

摘 要：随着网络信息技术发展，各类短视频社交软件得以飞速发展，人们在网络中获得信息也更加便捷，直观，短视频也成为了时下青年人所喜欢的内容传播形式。因此面对全新的自媒体格局，短视频的传播方式符合时代的发展和需要。本文对短视频的传播特点与校园信息的特点进行讨论，分析了短视频于自媒体视域下校园信息传播途径的研究。更好的利用新兴的传播方式宣传校园信息及文化，为高校服务。

关键词：自媒体;短视频;校园;信息宣传

现如今，随着信息技术的飞速发展，人们获取信息的方式也早已突破传统的媒体形式，人们也不再是单纯的读者、受众，他们可以自己去产生内容，用更真实的视角去看世界，也可以对别人产生的内容去点赞和评论，产生互动。这是一个大众参与的媒体时代，既众媒时代。面对新时代的需求，结合校园信息的自身特点，探寻有效的校园信息传播途径显得尤为重要。

1. 短视频的特点

1.1拍摄成本少，制作门槛低

传统视频的拍摄与制作成本较高，不利于信息的及时传播。短视频软件平台的出现大大降低了生产传播的门槛，随拍随传，任何时候都可以通过手机拍摄、制作、上传分享。目前一些主流的短视频软件都具有视频后期处理功能，可以给视频添加滤镜特效，功能易懂、操作简单、效果显著，软件的使用门槛低[1]。

1.2内容个性化更具创意性

相较于传统的文字信息，短视频能够更加直观的传达信息，其表现形式也更加的丰富、多元化，这也符合新一代年轻人追求个性潮流，喜欢新鲜事物的需求。人们也可以根据自己的个人想法和创意，结合短视频软件的各类特效和功能去创作更加丰富的内容。

2. 短视频的传播特点

2.1符合快节奏的时代需求

在经济高速发展的时代，人们的生活节奏也越来越快。然而短视频的时长一般都在五分钟以内，这让想要在短时间内获得信息的人群有了良好的体验。短视频更加符合碎片化的浏览趋势，充分的利用用户零碎的时间，使得信息不再受到空间与时间的约束，加快了信息的传播速度。

2.2跨平台传播

短视频具有跨平台、跨设备分享的特点，用户可以在多个平台上获取信息，并分享到其它的社交平台，例如QQ、微信、微博等平台[2]。同时，这些平台都有多种客户端，无论是手机、电脑或是网页都可进行登陆。在即将开启的5G时代，在更快的网速，更多的流量扶持下，短视频将会获得飞速发展，辐射更多的平台用户数量必将达到一个前所未有的高度。

2.3短视频具有较强的的互动性

和传统媒体相比，短视频具有较强的社交属性。社交群体中都会有各自关注的领域，互相分享自己的观点，通过点赞的方式进行互动，对于产生触动的地方进行评论留言，增强彼此的联系，形成一种新型的获取知识，互相交流的方式[3]。这既能提升用户体验度，又能加强参与程度，促使短视频产品可以承载更多的信息量。

3. 短视频应用于校园信息宣传的可行性分析

3.1校园短视频受众分析

在校园中大多以青年人群为主体，而这些人群也是短视频使用的活跃人群，他们对于新鲜事物更容易接受，也愿意通过短视频的内容去获取更多的信息，增长自己的见识。通过对青年人群的观察，发现年轻人在晚上使用短视频的频率高于白天。通过白天的工作与学习，他们更愿意在晚上空闲的时间通过小视频去放松自己[4]。针对于这一现象，我们可以通过创作具有创意的，轻松的短視频，在晚上固定的时间去发布信息，达到信息传播的范围最大化。

3.2 校园短视频的传播途径分析

通过研究短视频的投放途径，发现青年使用的社交平台主要是微信、QQ、微博等，而抖音，快手、B站、西瓜视频等短视频软件是不少大学生收看短视频的重要渠道之一。因此，结合短视频的传播特点和平台特点，要充分利用各类平台，扩大校园短视频的传播途径，让更多的青年受众可以了解到校园信息。

3.3提高自媒体平台传播能力

高校作为青年群体的聚集地 ，要加强校园自媒体的建设，将校园自媒体作为宣传校园信息的最强阵地。同时要提高短视频的制作技术 ，包括音乐的美感、剪辑的技巧 ，画面的布局等 ，要结合时代的发展特点、大众审美的变化 ，增强传播校园信息的生动性和深度性 ，提高亲和力。同时 ，要充分利用短视频可转发、评论、分享以及点赞的社交功能，扩大影响力，吸引更多的青年关注校园自媒体平台，扩大校园短视频的传播范围，提升传播效力。

4. 结语

随着短视频的普及，给与我们更多的信息获取途径，打破了传统媒体的局限性。有效的利用短视频及其流行趋势与特点，结合校园环境对现有的信息宣传途径进行改良，更好的针对青年群体，让更多的青年去获取有效的校园信息，去了解校园文化，通过自媒体形式，建设校园信息服务。

[参考文献]

[1]张丽娟. 媒介环境学视野下短视频的发展状况与反思[J]. 新闻世界， No.326（6）：61-64

[2]王晓东. 浅谈新媒体时代短视频传播的特点及应用启示[J]. 中国传媒科技， 2018， 306（09）：40-41.

[3]刘涛. 短视频的分享应用与新媒体领域传播方式的创新研究[J]. 传播力研究， 2019.

[4]田姣阳. 校园生态短视频的发展道路探索——基于青年受众的研究[J]. 科技传播， 2019（11）：97-98.

基金项目：省级大学生创新创业训练计划项目（201910223108）

（作者单位：黑龙江八一农垦大学，黑龙江 大庆 163319）